Escolas do Ensino Fundamental Anos Finais participam de encontro com os GT´s do Currículo Franciscano

em 2 de outubro de 2019

A fim de garantir o processo democrático que tem caracterizado a elaboração do Referencial Curricular Franciscano, na última quarta-feira (17), os profissionais das Escolas de Ensino Fundamental Anos Finais da Rede Municipal de Ensino de São Francisco do Conde participaram de um encontro com os Grupos de Trabalho. A atividade, que  aconteceu durante todo o dia, na sede da Secretaria da Educação – SEDUC, envolveu os componentes curriculares da Base Comum e da parte diversificada dos Anos Finais.
Segundo explicou a gerente de Currículo Ana Carolina, a proposta foi “integrar os professores que ainda não tinham participado dos Grupo de Trabalho, para que eles pudessem ter contato com esse Referencial Curricular e não deixassem de dar suas proposições e encaminhamentos, para que a gente siga de forma democrática”.
Durante o encontro, os Gts Intercurriculares – que perpassam os componentes curriculares da Base Comum – apresentaram suas propostas para que fossem identificados os saberes a partir das concepções de cada Grupo de Trabalho. “O ecossistema franciscano precisa aparecer tanto em Língua Portuguesa como em Matemática. A Educação Ambiental permeia essas disciplinas“, disse Angélica Paixão, ao expor a proposta do GT de Educação Ambiental aos professores dos Anos Finais.
Na apresentação do GT Intercurricular de Educação Quilombola, representado por Elizangela dos Santos, foi destacado o princípio da equidade como um conceito fundamental. Dentre as definições presentes no dicionário Aurélio, o termo se refere à disposição de reconhecer igualmente o direito de cada um. ”Precisamos integrar os alunos remanescentes de quilombo nos espaços que a eles foram negados. A Educação Quilombola é uma questão identitária e de território”, salientou Elizangela. ”Precisamos elevar a autoestima das crianças, fazer todo um trabalho de pertencimento”, continuou. 
Conforme explicou Ana Carolina, os GT´s Intercurriculares apresentaram suas perspectivas teóricas e saberes no intuito de que eles possam aparecer nos organizadores dos componentes curriculares da Base Comum. ”Hoje o movimento está sendo esse!”, finalizou.

AÇÕES FORMACIONAIS PARA A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO FRANCISCANO


O trabalho esta em fase de realização e a previsão de conclusão da elaboração do documento (Referencial Curricular Franciscano) está para o mês de Março de 2020.

                                       Grupo de Trabalho: Educação Quilombola

  Grupo de Trabalho: Língua Inglesa


 Grupo de Trabalho: Matemática


Grupo de Trabalho : Linguagens Artística


 Grupo de Trabalho: Língua Portuguesa


 Grupo de Trabalho: Ensino Fundamental Anos Finais


 Grupo de Trabalho : Educação Quilombola


 Grupo de trabalho: Educação Infantil 


 Grupo de Trabalho: Educação de Jovens e Adultos/ encontro integrativo


 Grupo de trabalho: Educação Ambiental/Encontro Integrativo


 Grupo de Trabalho : Educação Integral


 Grupo de Trabalho :  Educação Ambiental


 Formação sobre Currículo Nômade 


 Formação sobre Currículo Nômade


 Formação Conceitual categoriais de Curriculo


 Formação Conceitual categoriais de Curriculo


 Formação sobre  o Observatório de Curriculo


 Formação sobre  o Observatório de Curriculo


 Formação sobre  o Observatório de Curriculo


 Devolutiva de Produções do Organizador Curricular


 Aula de Campo Fazenda Engenho D’àgua 


 Aula de Campo Fazenda Engenho D’àgua 



Aula de Campo Fazenda Engenho D’àgua